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优化高中思想政治课的概念教学
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摘要
概念是思想政治课的基本知识,由于该课程中很多概念比较抽象,学生不易理解,增加了学生学习的难度,影响了学生学习的兴趣,因此,优化概念教学是提高高中思想政治课教学效果的一个重要方法。优化概念教学可以采用具体抽象法、变式引导法、区别比较法、语义诠释法、举例说明法,同时坚持区别对待,理论联系实际,整体性和创新性原则,可显著提高高中思想政治课的教学效果。
作者
肖玉静
机构地区
怀集县第一中学
出处
《珠江教育论坛》
2016年第4期24-25,共2页
关键词
思想政治课
优化
概念
教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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