互联网时代下“时政剪辑”视频在高中政治教学的实践探索

互联网时代为人类提供了海量的直观、形象、生动的时政视频资源。政治课是一门时代感和针对性都很强的学科，而政治教材的更新具有一定滞后性，因此应该将时政剪辑视频恰当地融于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。时政剪辑视频恰当地融八教学内容具有现实意义；要克服在教学中遇到的困难，开发视频资源，强化时效性，增强针对性；制作视频要符合教学的要求，体现“四性”；在使用上要科学合理。