我国0～6岁幼儿早期阅读缺失之根源——从家长的角度

早期阅读是培养儿童阅读习惯的重要途径。当前,我国幼儿阅读量低于发达国家水平,家长对早期阅读相关理念的缺乏及曲解是导致幼儿阅读量低的重要原因。通过对现实情况的分析并找到根本原因,有助于引导家长有效开展幼儿早期阅读,为幼儿养成阅读习惯打下坚实基础。