历史专题教学法的研究与实践

历史专题教学法应打破教材结构限制,以历史课堂教学为主体,以阅读和信息技术活动为辅,以专题形式让学生展开研究,逐步学会综合运用所学知识、方法对历史和社会进行全面的认识。从而使学生不断把所学的知识内化,让历史“生活化”,让历史走进生活。