开设育儿学校讲座对促进婴幼儿健康的效果分析

目的总结开设育儿学校讲座对婴幼儿健康成长的实际效果。方法对辖区内的婴幼儿家长开设育儿学校讲座,以2014年1—12月出生的799例婴幼儿为观察组,2012年10月—2013年12月的768例婴幼儿为对照组,对两组的随访结果进行比较。结果观察组在育儿知识和技能掌握方面明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。观察组纯母乳喂养率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。婴幼儿患病率两组比较差异具有统计学意义(P<0.05);观察组较对照组体重、身长显著要高(P<0.05),差异统计学意义。结论开展育儿学校讲座,普及育儿知识和技能,提高母乳喂养率,降低婴幼儿患病率。以保障和促进儿童身心健康和社会适应能力为目标,依据促进健康,预防为主,防治结合的原则,对儿童采取有效干预措施,促进早期发展,提高儿童生命质量。