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摘要
不知不觉,登上教坛已有十年。回想语文课程改革前,笔者自以为课前把文本知识点研究透彻,课堂上把课文讲解清楚,课后狠抓学生做好相关练习,就不愁学生学不好语文。然而,如此费尽心力的结果却是:学生在生活中“张不了嘴,动不了笔”.考试成绩也不理想。
作者
廖城燕
机构地区
江西省新余市新钢中学
出处
《知识窗(教师版)》
2016年第22期30-30,共1页
关键词
语文课程改革
课文讲解
考试成绩
知识点
学生
课前
课堂
课后
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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