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理论结合实验的大学物理课程教学改革探索
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摘要
本文介绍了浙江大学宁波理工学院开展理论结合实验的大学物理课程教学模式改革的方案和实践,包括验证类实验与理论课教学同步进行,布置实验研究任务并要求提交论文等内容,旨在提高学生理论联系实际的能力。
作者
胡昉
张秋兰
应伟杰
机构地区
浙江大学宁波理工学院
出处
《知识窗(教师版)》
2016年第22期51-51,共1页
关键词
大学物理课程
理论结合实验
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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