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激发小学生写作兴趣二三式
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摘要
写作讲究由心而发,但许多小学生疲于应付写作,缺乏习作的兴趣。小学语文教师应把激发小学生的写作兴趣、提高学生的写作能力当作一项重要的教学任务。本文探讨了激发小学生习作兴趣的意义,并提出了一些改善措施,旨在提升小学生的写作能力。
作者
祝明英
机构地区
江西省上饶市玉山县瑾山小学
出处
《知识窗(教师版)》
2016年第22期66-66,共1页
关键词
小学生
写作兴趣
意义措施
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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