初中作文“练笔·日记·作文”三维写作教学初探

语文一直以来都不只是一门基础性的学科,在我们这个拥有悠久历史和深厚文化的国土之上,它是提高学生精神层次,构建崇高灵魂的一门学科。而作为语文学习中最为关键的写作,则成为了整个语文教学过程中的核心内容。在初中语文考试的分值比例中,写作所占比例最大。可以说,初中语文教学质量的提高很大程度上取决于写作教学水平的提高。但是就目前初中作文教学现状来看,学生写作热情普遍不高,文章千篇一律,缺乏真情实感;教师指导效果一般,不愿投入过多时间,多处在“望天收”的状态。针对这种状况,可以采用“练笔·日记·作文”三维写作教学法。本文就此探讨了该方法的具体应用策略。