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要为学生营造自由表达的空间

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摘要课前五分钟内能够阅读的内容是有限的，但是良好的阅读与思辨习惯的影响力却是无限的。在对材料的阅读、讨论交流的过程中，学生的畅所欲言且言之有物、言之成理都展现出富有语文学科魅力的自由争鸣的课堂氛围，这也是王老师引导、

作者宋晓华

机构地区上海市彭浦中学

出处《现代教学》 2016年第23期43-43,共1页 Modern Teaching

关键词自由表达学生空间课前五分钟课堂氛围语文学科阅读影响力

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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现代教学

2016年第23期

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