中国与马来西亚跨国教育质量保障和监管对比研究

中国的跨国教育处于初步探索阶段,虽在法制保障、评价指标、监管模式等方面有了较大的创新,但仍存在诸多问题。应借鉴马来西亚的跨国高等教育质量保障和监管体系,采取有效措施,引导中外合作办学健康发展。