高校青年教师在职实践能力提高体系构建——以锦州医科大学为例

就锦州医科大学对青年教师在职实践能力培训提高体系建立进行阐明,从高层次学校对青年教师培训的制度建立,到二级学院针对自身专业,对青年教师在职实践能力提高采用合同式订单培训,对青年教师实践教学能力,本专业实践能力的提高进行了系统控制。这些体系构建为锦州医科大学青年教师快速成长,在职实践能力的快速提高,提供了必要的途径和保证。