微课教学法在应用型院校课程中应用的必要性

现在有很多高校存在中职-高职-本科或成教-高职-本科三层次的办学形式,并在不同层次均设置同一门课程的教学任务。以兽医药理学为例,在我校三个不同层次的教学安排中,课设学时数相差很多,这就直接影响到授课内容及授课形式。但如果学生受自身条件所限,只能修完高职或成教的学业而无法继续升入本科时,那么对学生知识的传授量就会因学时数的不足而大大减少所需内容,这不仅直接影响到学生对知识信息量的收集,而且会间接地影响到学生在临床上的发挥及应用。而近几年来微课的使用刚好补充了这方面的不足,因此把微课正确引用到兽医药理学教学中来,更新教学理念,把微课作为一种教学方法可起到事半功倍的效果。