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“健育”熏陶学生的审美情操——简析歙州学校“健育单元主题模式”的美育功能
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摘要
学校美育的目的是培养学生美的理想、美的情操、美的品格和美的素养,而从实现途径来说,仅仅关注音乐、美术、舞蹈等方面的美育是远远不够的,它更应该渗透于学科教学和生活中,使学生有诗意的人生,追求美育的精神实质。所以,美育是提升办学品质、培养合格人才无法回避的教育担当,却又是一个涵盖广泛、蕴含丰富的教育命题。
作者
林文胜
机构地区
安徽省歙州学校
出处
《中国农村教育》
2016年第11期23-24,共2页
关键词
美育功能
审美情操
学校美育
主题模式
学生
熏陶
学科教学
精神实质
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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中国农村教育
2016年 第11期
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