农村初中健康教育问题成因及对策

初中阶段在人的学习、成长过程中具有相当重要的地位。这一阶段学生的身理心理发生急剧变化,逐步由一个缺少自控能力的少年,过渡成长为一个有着一定独立思维判断能力的青年,这个过程的变化,健康教育显得尤其重要。我国从八十年代中期开始,相继开展健康教育,实践证明,在提高学生的心理素质,促进青少年健康成长方面取得了长足的进步,但在运作过程中,有些不良因素也制约了健康教育的活动开展。