驱遣想象 提升学生的“善读”能力

一、读前要思索想象阅读是积累的过程。在这个过程中,只有积极地思考才能更好地积累。孔子曰：＂学而不思则罔,思而不学则殆＂,深入思考能推进阅读,深化阅读。那么,推动学生思考的动力是什么呢？笔者认为,想象,不仅能启动学生的阅读欲望,也是阅读中推动思维前进的强大助力。