紧扣小学语文阅读本质 着眼语言运用

语文课堂教学活动应立足学情和教材特点,开展语言运用实践活动,从立足学情,进行有效语用训练;深入文字深处,揣摩语言运用;迁移言语形式,有效践行语用等方面有效促进学生语用能力的生成。