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小学景物习作教学刍议
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摘要
小学中年级是作文教学的起步阶段,教学中更多的是写实性的习作教学。在教学中,教师要用好写景教材,迁移写景的习作方法,引导学生多阅读勤积累,汇聚写景习作的素材源泉丰厚自身底蕴,形成语感;同时要注意指导学生留心生活,教给写景的观察方法,提升学生的写景习作水平。
作者
曹瑜珊
机构地区
龙岩市第二实验小学
出处
《福建教育学院学报》
2016年第8期37-38,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
小学中年级
景物
习作
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
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