中学历史教学渗透核心价值观教育的探索与研究

文章利用西方列强侵华史、中国社会主义道路探索史、教材中相关民主法治内容与文献、相关历史事实与历史人物事迹等方面,在课堂教学中通过具体事例分析说明,以课堂教学为主渠道,利用课本中的具体史实,渗透对学生进行社会主义核心价值观教育,培养学生正确的人生观与价值观,以充分发挥历史学科特殊的教育功能。