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巧设情境 让小班幼儿爱上美术活动 被引量:1

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摘要 情境是激发幼儿美术创作兴趣的有效方法。文章从小班幼儿的年龄特点和经验水平出发,通过创设生活化情境和游戏化情境,激发幼儿积极参与美术活动,大胆表达内心情感,自然体验创作乐趣。
作者 刘丽英
出处 《福建教育学院学报》 2016年第8期104-105,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
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