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巧设情境 让小班幼儿爱上美术活动
被引量:
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摘要
情境是激发幼儿美术创作兴趣的有效方法。文章从小班幼儿的年龄特点和经验水平出发,通过创设生活化情境和游戏化情境,激发幼儿积极参与美术活动,大胆表达内心情感,自然体验创作乐趣。
作者
刘丽英
机构地区
建瓯市实验幼儿园
出处
《福建教育学院学报》
2016年第8期104-105,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
情境
小班
美术活动
兴趣
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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