新时期中小学校常规管理督导对策探索

教育督导是整个教育管理体系中非常重要的一环,对于国家教育方针、政策的贯彻落实,促进基础教育的质量提高具有重要意义。在素质教育已进入"国家推进、重点突破、全面展开"的关键时期,学校督导评估改革已成为继考试评价制度改革之后推进素质教育的又一突破口。但在现有的学校督导评估指标体系中,部分指标陈旧,已难以适应素质教育推进与学校发展的要求。文章审视当前中小学校常规管理督导实践中存在的主要问题,提出构建以"八项指标"为基本框架,以"四十查看"为主要内容的中小学校常规管理督导内容体系,以期在操作层面上对开展中小学校常规管理督导提供借鉴参考,助力中小学教育的改革与建设。