期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

面向人人惠及每生——2016年福建省中等职业学校学生专业技能抽查测试被引量：5

下载PDF

导出

摘要全省中等职业学校学生专业技能抽查测试工作是面向全体中职学生的"普惠性"政策,为促进中职人才培养模式的改革创新,全面提高学生技能水平提供了重要的实现路径。抽测戳中职业学校教育教学质量命脉,从侧面暴露出各校管理上存在的软肋;为今后在全省开展中等职业学校学生学业水平测试进行了有效尝试;为我省实现高中阶段的"普职融通"和更大的教育公平打下基础。

作者陈锋

机构地区福建省职业技术教育中心

出处《福建教育学院学报》 2016年第8期121-124,共4页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词职业教育抽查测试学业水平测试普职融通

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献13

1刘元庆.普通高中信息技术学业水平测试对教学的导向思考[J].新课程研究（下旬）,2017,0(1):37-38. 被引量：1
2黄新茂.立足新起点提升新水平——浅谈学业水平测试背景下提升县级中职学校数学教学水平[J].考试周刊,2017,0(104):85-85. 被引量：3
3王建凤.中职计算机应用基础学业水平测试问题探讨[J].福建电脑,2018,34(5):173-174. 被引量：7
4郑华.中职学业水平考试背景下计算机基础课程教学探索与实践[J].福建教育学院学报,2018,19(9):19-20. 被引量：9
5朱巧容.学业水平测试下的中职《计算机应用基础》教学思考[J].中学理科园地,2018,14(5):26-27. 被引量：8
6林圣琼.学业水平考试背景下中职计算机应用基础教学的若干思考[J].教育教学论坛,2019(26):237-238. 被引量：4
7王海华.中职数学学业水平测试复习策略[J].数学学习与研究,2019(18):139-139. 被引量：2
8章三妹.《大学计算机基础》公共课混合式教学模式改革研究[J].电脑知识与技术,2019,15(7Z):187-187. 被引量：8
9陈莎.中职学业水平考试背景下的中职语文“微写作”教学[J].西部素质教育,2019,5(24):220-221. 被引量：3
10林志团.“学业水平考试”背景下的汉字音形义教学[J].福建教育学院学报,2019,20(12):23-25. 被引量：2

引证文献5

1廖逢勇.基于学业水平测试的中职数学教学创新策略研究[J].创新创业理论研究与实践,2020(10):63-64. 被引量：1
2郑华.中职学业水平考试背景下计算机基础课程教学探索与实践[J].福建教育学院学报,2018,19(9):19-20. 被引量：9
3李佰迦.学测背景下计算机应用基础有效教学的探讨[J].福建电脑,2019,35(11):52-53. 被引量：1
4赖惠玲.学考背景下中职语文有效教学策略[J].西部素质教育,2020,6(20):178-179.
5李佰迦.基于学考背景下《计算机应用基础》个性化教学的探讨[J].电脑知识与技术,2021,17(1):142-143.

二级引证文献11

1叶矿.计算机应用技术有效教学策略研究[J].电子元器件与信息技术,2022,6(8):265-268. 被引量：1
2林圣琼.学业水平考试背景下中职计算机应用基础教学的若干思考[J].教育教学论坛,2019(26):237-238. 被引量：4
3李佰迦.学测背景下计算机应用基础有效教学的探讨[J].福建电脑,2019,35(11):52-53. 被引量：1
4杨捷.基于中职学业水平考试的计算机教学改革的思考[J].现代职业教育,2019(32):198-199. 被引量：1
5刘清生.学业水平考试背景下的中职计算机教学策略[J].西部素质教育,2020,6(5):224-224. 被引量：2
6陈峥安.中职学业水平考试背景下计算机应用基础课程教学探索与实践[J].电脑知识与技术,2020,16(15):143-144. 被引量：2
7李佰迦.基于学考背景下《计算机应用基础》个性化教学的探讨[J].电脑知识与技术,2021,17(1):142-143.
8白燕,路燕飞,徐云才.中职信息技术课程教材研究[J].课程教育研究,2021(5):54-55.
9刘应辉.学业水平测试引领的中职数学教学策略探究[J].学苑教育,2021(33):89-91.
10郭琳琳.中职学业水平考试下计算机网络专业课教学探索与实践——以福建省惠安职业中专学校为例[J].教师,2022(21):99-101.

1花春梅.对中等职业学校专业技能抽测的思考——以2014年淮安市机电一体化专业技能抽测为例[J].科学中国人,2015(10X).
2花春梅.机电一体化专业技能抽测引发的几点思考[J].求知导刊,2016(26):117-117.
3王玉兰.基于专业发展的高职青年教师激励机制研究[J].科技信息,2014,0(12):321-322. 被引量：1
4张良启,崔杜军.制约农村学校教育教学质量提高的思考[J].科学咨询,2009(18):29-29. 被引量：1
5田培成.“订单式教育”和就业工作的有机结合[J].职业技术教育,2004,25(19):73-73. 被引量：3
6白爱学.浅议提高中等职业学校教育教学质量的新途径[J].河南教育（教师教育）（下）,2010(1):27-28.
7杜平,单忠刚.五年制高职学生特点分析及应对策略[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(10X):231-231. 被引量：1
8缪晓燕.中等职业教育学业水平测试存在的问题及对策探究——以公共基础课为例[J].科教文汇,2016(24):107-108. 被引量：4
9王勇.浅谈提高中等职业学校教育教学质量的方法[J].读与写（教育教学刊）,2007,4(8):159-159.
10瞿拥军.专业技能抽测背景下提高中职专业核心课程教学质量的策略探讨[J].职教通讯,2016(15):74-75. 被引量：4

福建教育学院学报

2016年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部