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教师职后培训的模式、问题及对策 被引量:8

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摘要 面对信息大爆炸、知识唾手可得的网络时代,如何提高教师职业的专业性成为重要命题。教师职后培训作为教师终身学习的一个重要途径,目前在我国还存在着各种亟待解决的问题,需要政府部门的政策引导、学校管理层的充分重视和教师自身的积极参与。
作者 孔养涛
出处 《中国成人教育》 北大核心 2016年第22期127-130,共4页 China Adult Education
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共引文献6

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