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高职机电一体化技术专业人才培养模式转型探索

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摘要以包头轻工职业技术学院机电一体化技术专业人才培养模式转型为例,在确定人才培养目标的基础上,构建了"一主线、两途径、六平台"的专业人才培养模式和基于工作过程系统化的课程体系,描述了人才培养模式转型后发生的变化。

作者张云龙刘艳春

机构地区包头轻工职业技术学院自动化学院

出处《内蒙古科技与经济》 2016年第22期9-10,共2页 Inner Mongolia Science Technology & Economy

基金内蒙古教育厅科研项目(项目编号:NJSY345)

关键词人才培养模式课程体系教学改革

分类号 TP23 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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