期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

应用型人才培养模式下艺术实践类课程教学改革设计思路——以《儿童音乐剧排练》课程为例

下载PDF

导出

摘要结合本院教学实际,本文梳理了《儿童音乐童话剧排练》课程教学改革设计思路。

作者冯妮娜

机构地区湖北文理学院音乐学院

出处《艺术评鉴》 2016年第21期129-131,共3页 ART EVALUATION

基金湖北文理学院2016年度校级教学研究项目JY2016035"应用型人才培养模式下艺术实践类课程教学改革研究与实践--以<儿童音乐剧排练>课程为例"的阶段性论文

关键词儿童音乐剧创新整合复合

分类号 J60-05 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

1儿童音乐剧创作呈现繁荣景象，好戏不断[J].上海戏剧,2002(1):5-5.
2动态·信息·预告[J].歌剧,2005(1):63-64.
3郑婧怡.以实践类课程为例浅析影视专业教学改革[J].戏剧之家,2016(12):142-143. 被引量：1
4成长新体验快乐有收获众谈儿童音乐剧《成长的快乐》[J].上海戏剧,2011(10):31-32.
5谷春晓.五彩斑斓的迪士尼音乐剧[J].安徽文学（下半月）,2011(6):116-117. 被引量：1
6汪君艳.打开艺术之门——这个夏天要做的事[J].消费,2009(19):21-21.
7周泉.儿童音乐剧在小学音乐教学中的应用研究[J].北方音乐,2016,36(4):76-77. 被引量：1
8龚晏.护花使者6人行——《马兰花》主创人员眼中的“幸福”[J].上海戏剧,2005(11).
9吴亚娟.二夹弦和儿童音乐剧融合的思考和探索[J].大舞台,2011(12):16-17. 被引量：1
10杜薇.一颗冉冉上升的儿童剧新星记中国儿童艺术剧院演员唐妍[J].中国戏剧,2007(9):22-24.

艺术评鉴

2016年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部