期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
智慧教育新发展:从翻转课堂到智慧课堂及智慧学习空间
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
一、引言以智慧教育引领教育信息化的创新发展,从而带动教育教学的创新发展,已成为信息时代的必然趋势。笔者带领团队主要在宏观层面描绘了智慧教育的蓝图,为教育信息化开创了全新动向。二、智慧教育背景(一)IBM智慧地球战略。(二)钱学森“大成智慧学”。
作者
祝智庭
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2016年第19期11-11,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
智慧课堂
智慧教育
学习空间
教育信息化
大成智慧学
教育教学
信息时代
宏观层面
分类号
G630 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
19
引证文献
3
二级引证文献
6
同被引文献
19
1
祝智庭,贺斌.
智慧教育:教育信息化的新境界[J]
.电化教育研究,2012,33(12):5-13.
被引量:1084
2
唐烨伟,庞敬文,钟绍春,王伟.
信息技术环境下智慧课堂构建方法及案例研究[J]
.中国电化教育,2014(11):23-29.
被引量:423
3
姜强,赵蔚,李松,王朋娇.
个性化自适应学习研究——大数据时代数字化学习的新常态[J]
.中国电化教育,2016(2):24-32.
被引量:147
4
卞金金,徐福荫.
基于智慧课堂的学习模式设计与效果研究[J]
.中国电化教育,2016(2):64-68.
被引量:286
5
刘静,熊才平,丁继红,马佳佳.
教育信息资源个性化推荐服务模式研究[J]
.中国远程教育,2016(2):5-9.
被引量:23
6
丁永刚,张馨,桑秋侠,金梦甜,张红波.
融合学习者社交网络的协同过滤学习资源推荐[J]
.现代教育技术,2016,26(2):108-114.
被引量:21
7
王竹立.
移动互联时代的碎片化学习及应对之策——从零存整取到“互联网+”课堂[J]
.远程教育杂志,2016,34(4):9-16.
被引量:210
8
阮家泉.
智能手机与“互联网+课堂”在技工院校教学的应用探索[J]
.电脑知识与技术,2016,0(7):114-115.
被引量:10
9
许芳杰.
数据智慧:大数据时代教师专业发展新路向[J]
.中国电化教育,2016(10):18-23.
被引量:31
10
刘邦奇.
“互联网+”时代智慧课堂教学设计与实施策略研究[J]
.中国电化教育,2016(10):51-56.
被引量:625
引证文献
3
1
张迪,姜久雷,蒋永旺.
基于用户偏好协同过滤算法的个性化学习资源推荐[J]
.中国信息技术教育,2018,0(20):107-109.
被引量:1
2
张丽,朱山立.
智慧课堂国内研究现状述评[J]
.科教文汇,2021(12):56-57.
被引量:3
3
张雪东,李静,毕好昌.
基于移动平台的智慧课堂APP设计[J]
.榆林学院学报,2019,29(2):105-108.
被引量:2
二级引证文献
6
1
刘丰年.
基于超星泛雅平台的高职院校智慧课堂教学模式的探索与实践——以“计算机与大数据技术应用基础”课程为例[J]
.济源职业技术学院学报,2020,19(1):67-72.
被引量:12
2
何杏宇,乔逸沛.
面向智慧教室的智慧课堂APP设计[J]
.软件,2020,41(8):223-225.
被引量:2
3
马艳荣.
高校智慧课堂构建初探[J]
.西安交通工程学院学术研究,2021,6(1):104-105.
4
赫少华,尹四清,景志宇,王文杰.
基于学习者模型的教育资源推荐方法[J]
.计算机与数字工程,2022,50(4):697-702.
5
Yanxiang Chang,Zhaoxiang Yu,Yu Cai.
Research and Application of Smart Classroom in Surgical Practice Teaching[J]
.Journal of Contemporary Educational Research,2022,6(7):54-61.
6
郑雅昕,柯清,唐晨阳,蓝莉元,徐娜.
面向参与式教学行为的智慧教室家具功能设计探究[J]
.家具,2024,45(1):60-65.
被引量:1
1
王青松.
美术教育的现状分析与对策[J]
.甘肃教育,2013(6):61-61.
被引量:1
2
毛姣艳.
“互联网+”时代高校教师信息化教学能力提升研究[J]
.科技广场,2016(3):90-92.
被引量:25
3
邱捷,杨鹏,王韫鹏.
用“大成智慧学”教育理念设计培养方案培育创新人才——西安交通大学“钱学森实验班”人才培养模式的探索[J]
.中国大学教学,2009(6):20-23.
被引量:13
4
马烈坤.
让“大成智慧”的种子在乐园中萌芽、成长——“大成全语文教育新体系研究”实验探索[J]
.汕头教育,2003(4):20-22.
5
柯木根.
大成智慧学理论在高中遗传学教学中的探索[J]
.科学教育,2009,15(3):20-21.
6
陶西平.
“大师之问”与“大师之答”——钱学森“大成智慧学”与基础教育改革[J]
.中小学管理,2013(4):15-17.
被引量:5
7
王学军,张容榕.
钱学森与中国人民大学[J]
.学理论,2015(32):78-79 84.
被引量:1
8
陈祖安.
“山”还是那几座山,“河”还是那几条河——例谈数学课堂教学之感悟[J]
.中小学教学研究,2006,7(1):45-46.
9
任俊娜.
“问题解决”教学模式及其在高中化学教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2013(45):92-93.
被引量:2
10
金海清.
用高考引领教育教学改革[J]
.江苏教育研究,2002(7):57-57.
国内高等教育教学研究动态
2016年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部