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提升高中地理实验教学有效度的策略研究
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摘要
在倡导素质教育、重视培养学生能力的教育形式下,高中地理实验教学以显著的优势日益受到广大教师的重视和学生的欢迎。但是,实验教学在实施的过程中还是存在不少不足之处,本文针对这些不足之处提出了相应的提高策略。
作者
陆陛华
叶柚铀
机构地区
浙江省桐乡第一中学
出处
《地理教学》
2016年第24期26-29,共4页
Geography Teaching
关键词
地理
实验教学
效率
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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