高考地理试题中学科核心素养的考查角度探析——以小尺度区域地理试题为例

小尺度区域地理试题的区域图因其以“小范围、局部区域”的方式呈现，考生在面对这样“陌生区域”的“陌生问题”时，往往失分率较高。如何有效降低考生在这类地理试题中的高失分率呢？关键是要探究这类试题背后所考查的地理学科核心素养，通过地理学科核心素养的培养来提升学生面对“新情境”解决“新问题”的能力。