“两学一做”我们该学什么?——一位图书馆馆员的思考

从自身出发,以"两学一做"学习教育引领图书馆工作实践为主旨,谈了一线图书馆馆员对"两学一做"的认识,以及结合"两学一做"改进提高实际工作质量的做法。