高师德育中民族传统文化动力来源与实践路径

中华民族传统文化是一个博大的系统,具有较强的动态性和稳定性,经过历史的积淀在新时期散发出夺目的光芒。在高师教育中实现民族传统文化教育,不断地来解决现代社会精神迷失问题,强化民族认同,践行社会主义核心价值观,赋予高师教育更多的时代特征和历史责任。应该立足于传统儒释道来对中华传统民族文化进行深层次反思,探究传统文化动力来源,找到与高师教育的最佳结合点。这是不断强化高师教育实践目标的过程,也是实现传统民族文化创新与时代融合的必然途径。