教学中要充分发挥情境图的作用——听“有几瓶牛奶”一课有感
摘要
“有几瓶牛奶”是北师大版教材一年级上册的内容。教材呈现了两盒牛奶（如图1），第一盒是9瓶，第二盒是5瓶。妙就妙在第一盒有9瓶牛奶，还有1个空位；第二盒有5瓶牛奶，还有5个空位。这样的图多形象直观呀，不用老师特意告诉，学生凭直觉就知道可以把9凑成10．也可以把5凑成10。
出处
《小学教学（数学版）》
2016年第12期51-51,共1页
Primary School Teaching
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