“新视听”形式在写作教学中的运用例谈

本文从分析当前职高语文写作教学面临的困境入手,结合实践和体会,指出职高写作教学在面临深刻的生存危机的同时,"生命状态"的写作主流不能也绝不会泯灭。进而借用"新视听"形式,例谈了营造写作课堂的四大策略,旨在焕发写作教学的生命活力。