深圳市龙岗区龙城初级中学程俊英:立足实践,探索智慧教育发展之路

智慧教育梦想要达成，不是一蹴而就的事情，可能经历十年、二十年，这也不只是教育系统内部的事情，需要教育主管部门、学校教育工作者、相关高新企业的通力合作，打通产学研环节。从教师的视角来看，应该是教师（包括教育管理者）的思想和理念先行，学生的思维和能力为本，新技术开发及应用让青少年更加勤于思考、善于思考，而不应走向反面。