摘要
语文新课标提出要通过增加阅读量、注重评价过程、促进学习方式改革来增强语文课程的人文性与工具性。基于“粤教云”的信息化教学资源丰富、交互方式多样，有利于创设教学情境、提高学生主动性、实施个别化教学。本文以初二语文《春酒》的课程教学为例，探索在“粤教云”环境下，从丰富语文资源、激发学生学习兴趣，直接反馈，提升效果，促进自主学习、有利于长远发展等三个方面阐释使用平板电脑如何进行语文教学。
出处
《教育信息技术》
2016年第11期18-20,共3页
Educational Information Technology
基金
“粤教云”计划专项研究2015年度课题《数字教材教辅在珠三角与粤西地区的教学应用研究(以珠海市斗门区实验中学和阳江市阳西县方正中学中考科目为例)》(课题编号:2015yjyz001)的阶段成果之一
教育部人文社会科学研究2014年度青年基金项目“云端智慧课堂教学中动态生成性内容的分析设计与应用研究”(项目编号:14YJC880071)
广东省省级科技计划项目“云端环境下数字教育内容服务关键技术及运营示范”(项目编号:2013B010200004)的支持
