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新课改视阈下提高初中英语单词教学效率的方法探析
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摘要
词汇属于英语的基础构成部分,其教学效率的高低对于学生英语成绩的提升具有决定性作用。然而当前我国绝大部分初中英语老师未对单词教学给予充分关注,这对于学生英语学习质量的提升是特别不利的。文章以新课改为基础。对当前初中英语单词教学存在的不足进行了简要的分析,并创新性地提出了提升初中英语单词教学效率的方法。
作者
刘召恩
机构地区
山东省济南市商河弘德中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第9期50-50,共1页
关键词
新课改
初中英语
单词教学
不足
方法
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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教育界(综合教育)
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