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数学归纳法的教学策略研究
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摘要
数学归纳法是一种重要的数学方法,在高中数学中占有重要地位。文章通过几个步骤,结合具体的例子,使学生在感性认识的基础上理解和掌握好数学归纳法的定义、步骤,在实际运用中突破数学归纳法的重点与难点。
作者
黄美凤
机构地区
广西南宁市五一路学校
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第9期53-53,共1页
关键词
数学归纳法
教学策略
困难
应用
分类号
O178 [理学—基础数学]
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