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浅谈中学数学因材施教的重要性及方法
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摘要
文章从学生层次、家庭背景、文化程度、学习成绩、出路来讨论中学数学因材施教的方式和方法,并在教育过程中为学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
作者
王洪燕
机构地区
西藏芒康县中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第9期56-56,共1页
关键词
中学数学
因材施教
方法
藏族学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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