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小学语文参与式教学的探索和应用
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摘要
按照新课程理念,要求小学语文教育要注重小学生的语文素质教育,以促进小学生的身心健康,让他们能够健康成长。这就需要小学语文教师把小学生当作教育的主体。引导小学生参与到教学中,不仅可以将小学生的语文学习兴趣激发起来,还有利于提高小学语文教学质量。文章针对小学语文参与式教学进行了探索。
作者
谢明玖
机构地区
广西贺州市平桂管理区望高镇罗希完小
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第9期76-77,共2页
关键词
小学语文
参与式教学
作用
策略
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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教育界(综合教育)
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