发挥学生学习主动性是课堂教学的关键

很多教师存在这样一种认识误区，认为讲得越多，学生得到的就越多。因此，教师更喜欢在课堂上大量地灌输知识，增加习题量。而时间久了，才会发现这种方式不仅不能有效地提高学生的学习成绩，反而会使学生疲于应付，弱化了其学习主动性。在新课程中，教师要勇于走进新角色，实现真正意义上的转变，促进学生的自主学习，使他们在知识的海洋里乐于探究、体验和实践，全身心地投入到学习中。只有这样的课堂才能充分体现出教师的主导作用，凸显学生的主体地位。发挥学生学习的主动性是课堂教学的关键。