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论生本教育在化学课堂中实施的有效性
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摘要
课堂教学有效性是学校教学活动的追求,它直接关系到教学质量和人才培养。在化学课堂上实施生本教育,有助于学生有效习得学习方法,使学生快速提高学习成绩。
作者
胡冬娇
机构地区
广西贺州市八步区实验初级中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第9期144-144,共1页
关键词
生本教育
化学教学
有效性
教学理念
教学方法
分类号
O6 [理学—化学]
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教育界(综合教育)
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