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信息技术是品德课导行的助推器

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摘要在小学《品德与生活》《品德与社会》教学中，根据内容，有效地利用信息技术，优化教学结构，不仅能构建学生的多种学习渠道，而且能形象直观地指导学生的行为规范，促进学生良好习惯的养成，更好地达到有效教学的目的。

作者邓意环

机构地区广东省云浮市第一小学

出处《教育界（综合教育）》 2016年第9期179-180,共2页

关键词小学品德教学信息技术学习情感生活行为习惯

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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教育界（综合教育）

2016年第9期

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