摘要
新时期以来,高校班主任队伍建设取得了一些成绩,主要表现在队伍结构基本合理、工作职责基本明确和管理制度基本健全等方面。与此同时,班主任队伍建设也存在一些困境。本文探讨高校如何通过提高思想责任认识,加强系统业务培训,建立科学考核体系,完善政策保障,进一步提高班主任队伍的工作绩效和工作成效。
出处
《领导科学论坛》
2016年第19期32-33,共2页
The Forum of Leadership Science
基金
长江大学2015年度学生工作研究项目"长江大学班主任队伍建设的问题及对策"(课题编号:2015A05)的研究成果