摘要
学校的内涵发展是对自我的反思和超越,2015年,在学校全体教职员工的共同努力下,大连三中完成了"高中生创意思维教育"特色项目建设;进行了深度教学改革,着力打造以"合作探究+精讲点拨"为核心的"1、2、3、4课堂教学模式";德育校本课程完成了系列化设计。认真贯彻教育方针、政策,落实国家、省、市有关教育会议精神,扎实有效推进素质教育。以规范求质量,以特色谋发展,全面提升学校教育教学质量,实现文化立校、特色立校、科研立校、质量立校的办学目标,把大连三中逐步建设成为高品质学校。
出处
《领导科学论坛》
2016年第19期72-73,共2页
The Forum of Leadership Science