摘要
新课程改革倡导的理念为大学体育教学带来摆脱课程路径单一的教学模式、为学校体育的教育目标和教学实践提供新的设计和思路.以咸阳师范学院大学体育排舞选修课2012级、2013级排舞选修课学生为对象,进行教学实践研究,结果显示:实验组与对照组的学生在学习基本技术、技能水平上有显著的差异;在知识运用能力、创新能力等方面也明显优于对照组,表明多元化教学模式符合培养高素质创新人才的教育改革,有利于提高教学效果的教学模式.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2016年第22期122-123,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
教学改革研究项目:咸阳师范学院大学体育排舞选修课多元化教学模式研究(201202021)
