实践取向的TPACK研究理路分析被引量：1

Analysis of The Practice Orientation of TPACK Study

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摘要文章首先分析了TPACK知识体系的构成及特点,然后从学习者、课程、技术特点三个方面阐述了面向教学实践时TPACK的具体表征与研究理路,为TPACK的实践化研究提供了一种崭新的视角。 This paper analyzes the structure and characteristics of TPACK knowledge system,then from the three aspects of learning,curriculum,this paper describes the technical features and research methods for the characterization of specific teaching practice at TPACK,provides a new perspective for the research and practice of TPACK.

作者赵志彦

机构地区长治学院电子信息与物理系

出处《长治学院学报》 2016年第5期69-71,共3页 Journal of Changzhi University

关键词实践取向 TPACK 研究理路 practice orientation TPACK research mode

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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