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渗透物理学史教育体现核心素养内涵被引量：4

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摘要今天参加“物理”与“历史”文理两学科的联袂教学研讨活动，感到很有意义，听了陆良荣老师执教的《物理学重大进展》一课也颇有感触。在物理教学中如何结合人文精神更好地去培养学生的核心素养是个很有意义的主题。

作者李雪林

机构地区吴江高级中学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2016年第11期22-23,共2页 A Journal of Research in Education

基金唐秦名师工作室专项研究课题"基于历史学科素养的普通高中学术型教师培养的行动研究"的阶段成果

关键词物理学史教育素养内涵教学研讨活动 “历史” 人文精神物理教学意义

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2016年第11期

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