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解题教学要贴近学生的需要——一道检测题的教学实践与思考

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摘要 1．背景最近，学校高三年级组织了一次考试，其中数学试卷的第19题如下：一走廊拐角处的横截面如图1所示，

作者崔志荣

机构地区江苏省东台市安丰中学

出处《数学教学》 2016年第10期9-13,4,共6页

关键词教学实践解题教学检测题学生数学试卷横截面

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2016年第10期

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