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高中最值问题的函数模型化初探
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摘要
到了初中,学生通过一元一次方程、二元一次方程的学习,初步掌握了方程的思想和解方程的技能,能够很方便地将问题中的元素关系和约束条件转述成等式,形成一元一次方程模型和二元一次方程组模型,
作者
胡刚
沈新权
机构地区
浙江省嘉兴市第一中学
出处
《数学教学》
2016年第10期30-32,共3页
关键词
模型化
最值问题
二元一次方程组
一元一次方程
函数
高中
方程模型
解方程
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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