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高中最值问题的函数模型化初探

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摘要 到了初中,学生通过一元一次方程、二元一次方程的学习,初步掌握了方程的思想和解方程的技能,能够很方便地将问题中的元素关系和约束条件转述成等式,形成一元一次方程模型和二元一次方程组模型,
作者 胡刚 沈新权
出处 《数学教学》 2016年第10期30-32,共3页
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