摘要
根据国内外相关研究，幼儿游戏中元交际的类型可从功能上划分为开始游戏、定义规则、调整游戏和结束游戏四类；从表达的明确性上可以划分为明确的元交际和隐合的元交际；从是否处于游戏框架内部可以划分为框架内的元交际和框架外的元交际。元交际的发展特征为：元交际的使用随着年龄的增长而增多，关注点逐步由幼儿自身转向游戏同伴；游戏类型影响元交际的使用，幼儿在情节性较强、游戏条件较为简单的游戏中会运用更多的元交际。元交际的作用体现在发起、协调和维持游戏，帮助幼儿学习理解情境及如何做出恰当反应，参与游戏中的问题解决，并与幼儿社会性的发展密切相关。后续的研究一方面应注重考察幼儿在非游戏情境下的元交际表现，另一方面也应更多地关注特殊儿童的元交际发展情况。
