旧游戏 新玩法

将民间游戏作为活动课程来实施,大部分是拿来主义,忽视幼儿的年龄特点和本班的实际情况,缺乏创造性的改编,机械教学。如此经典的一款民间体育游戏,因为游戏规则的一成不变,使它失去了往日的风采。